Comunicación Audiovisual 1 Bachillerato

Aquí va.

Uno de 10 preguntas. Uno de 25 preguntas. Uno  de 20 preguntas genéricas. Uno de 15 preguntas sobre tipos de corrientes. Uno de 22 preguntas sobre tipos de corrientes. Uno de 55 preguntas sobre tipos de corrientes y periodos. Uno de 43 sobre conceptos de arte.

La magia de los conciertos de U2, aquí . Gira Innocence Tour. Segunda parte, en 2018, aquí . Gira Experience Tour El montaje de U2 360º, aquí .  Un time lapse, aquí. El montaje de Elevation Tour, aquí . Cómo se hizo el DVD de Vertigo Tour, aquí .

Primer ejercicio,  aquí . Segundo,  aquí . Tercero,  aquí . Cuarto,  aquí .

Esto , de Gogol.

Este hombre explica muy bien. Practica con estos ejercicios.

Ejemplos para trabajar: 1. Cortar y copiar todos los textos y encontrar adjetivos: ponlos en negrita. ¿Hay otras maneras de describir? HAY MUCHAS MANERAS: CON VERBOS, CON NOMBRES, CON ADVERBIOS, CON FRASES HECHAS, ETC. 2. Ver qué tipo de descripciones se dan: tipificar los textos. 3. ¿Qué descripción es más sencilla de leer? ¿Con qué descripción te parece que sería más fácil hacer una película? ¿Por qué? ¿Tienen relación los dos primeros apartados de esta pregunta? ¿Por qué? DEPENDE DEL VOCABULARIO QUE UNO TENGA. EN PRINCIPIO, CUANTO MÁS CARGADA DE ADJETIVOS (MÁS COMPLETA) MEJOR ES Y MÁS SUELE COSTAR. LA DESCRIPCIÓN DE JOSEPH CONRAD ES MÁS COMPLETA Y COMPLEJA QUE LA DE HARRY POTTER, Y POR ESO PARECE MÁS SENCILLO IMAGINAR A LOS PERSONAJES. SE PUEDE DECIR QUE EL BUEN USO DE LA LENGUA ESTIMULA MEJOR LA IMAGINACIÓN. 3. Escribir el inicio de Caperucita Roja presentando y describiendo del modo que quieras a los personajes: caperucita, su madre y el lobo. Comienza así: "En un bosq...