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Mostrando entradas de noviembre, 2020

1rT Clase 8. Guiones (II) y diálogos

Hay varios tipos de diálogos.  He aquí un diálogo teatral . No usa guiones, sino nombres; usa acotaciones y no narrador con incisos FANTASMA 1: ( marcando los finales de palabra ) ¡Buenosss díasssss! NIÑO: ¿Quién hay ahí? FANTASMA 2: Somos fantasmas NIÑO: Ya. Y yo, Benjamin Franklin. ( se baja de la silla y sale) FANTASMA 2: Se ha ido. Hemos fracasado otra vez. FANTASMA 1: Pues parece que sí. Hay otros tipos: el diálogo directo en narrativa , sea novela o cuento o demás subgéneros. Usa guiones (y los usa según las tres normas) y no acotaciones, sino incisos por parte del narrador.   ¿Cómo pasarías el de arriba a este estilo? Hay además un tercer tipo: el diálogo indirecto en narrativa , en que el narrador reproduce o expica el diálogo que se ha dado. No usa guiones . Es el reported speech inglés. ¿Cómo pasarías el de arriba a este estilo? Como deberes, aquí va el texto de Ricardo III, una obra de Shakespeare sobre aquel rey, con el que haremos tres cosas:  1. Vamos a leerla.  2. Desp

1r Tr. Clase 7: Uso de los guiones en los diálogos

El uso de los guiones en los diálogos: no guión breve, sino el largo. —¿Tiene usted frío? —preguntó, acompañando su frase con un encogimiento de hombros.      —Mucho —contestó en seguida su vecino—. Y eso que no estamos más que en tiempo de deshielo. ¿Qué sería si helase? No creí que hiciese tanto frío en nuestra tierra. No estoy acostumbrado a este clima.      —Viene usted del extranjero, ¿verdad?      —Sí, de Suiza.      —¡Fííí! —silbó el hombre de la cabellera negra, riendo. Corrige este:      –Ven y dame el abrigo. –dijo ella– Tengo frío      –Ten —dijo. y le puso su abrigo.–      –Gracias. Enrique V de Kenneth Branagh (1989). Discurso a las tropas antes de la batalla de Agincourt (VOS) Aquí , 8 reglas. Discutibles.

1 Tr Clase 6: entrevista a famoso histórico

En el día de hoy deberás realizar una entrevista . Así de simple. Pero de complicado.  Entrevista imaginaria a un personaje  histórico muerto antes de 1900 . Vas a revivirle, yendo tú al pasado. El motivo de la entrevista es un suceso concreto importante que ocurre en ese momento. Quizás ese mismo día. Tú te transportas en el tiempo, por así decir. Ejemplo : entrevistar a William Shakespeare el día que se estrenó Hamlet en The Globe, justo después de la función.                 La entrevista tiene las siguientes condiciones y partes: No es obligatorio poner una foto : me interesa más lo otro. Un titular destacado de su entrevista. Suele ser una frase memorable, que se entresaca del texto de la entrevista, una ve se ha acabado. Y que llama la atención y sirve de reclamo para que la gente la lea.  La entrevista tendrá de 12 a 15 preguntas con información (respuestas) verdaderas: tendrás que buscar información. Wikipedia puede servir .  Presentación de sí mismo (como la de esta contra

1r Tr. Clase 5: del titular al texto

En la clase de hoy debes escribir en tu blog un artículo sobre un tema que te importe y que hayas vivido .  Puede ser algo que te haya pasado recientemente: una crónica. No te la inventes. Puedes hacer un sencillo relato de qué paso en la última clase. O algún momento que hayas pasado y que recuerdes.  No se puede escribir de cualquier manera. Y no se trata de la ortografía solamente.  En la prensa escrita manda el espacio, que es limitado . Por eso se definen mucho las palabras que se pueden usar para cada cosa. Lo escribirás en tercera persona (no "yo hice", sino "Paco Pérez hizo")  y con las siguientes condiciones:  Escribe: Un titular : de 1 o 2 y hasta 5 palabras. Deberá ser más corto que el de la imagen, un subtítulo o frase breve , como la que está debajo del titular, que explica la noticia. Hasta 12 palabras. dos frases breves , que están destacadas. Aquí hay una, a la derecha. El artículo o cuerpo de la noticia , de EXACTAMENTE 200 palabras, qu